作者：唐红川来源：发表时间：2019-10-16
游戏是幼儿的基本活动，为切实推进我园自主性区域游戏活动的开展，提升教师在自主性区域游戏活动中的组织与实施技巧，促进幼儿在自主性区域游戏活动中获得长足的发展，10月14日下午，涌泉街道花土幼儿园全体教师在多功能厅开展了一场以“让幼儿园成为孩子真正的乐园”的自主性区域游戏专题研训活动。
蒋园长首先和老师们一起回顾了游戏的概念、游戏之于幼儿的意义、游戏的分类，紧接着便围绕着“如何引导幼儿的游戏向高水平发展”从创设一个有序的游戏环境、提供吸引儿童参与的材料、游戏中教师的观察与指导三个维度，采用案例的形式进行了详细地剖析。针对游戏中教师的观察与指导，蒋园长带领老师们结合日常游戏教学，一起梳理了可观察点，如：当幼儿在进行游戏时我们可看此时幼儿的兴趣是什么？幼儿的这个行为能坚持多久？幼儿对这个行为的已有经验有哪些？又扩展哪些新经验？幼儿的这个行为的目的性如何？有哪些因素会影响这个行为的延伸？(动作技能、经验等)……并鼓励老师们结合日常教学进行现场案例分享。
老师们踊跃地结合日常在游戏中的观察所得积极分享，并提出个人的见解与思考。
游戏是孩子的天性，是孩子最好的学习方式！希望通过此次教研活动,能够引发老师们进一步的思考，并将学到的先进教育理念、可行性的策略内化为自己的教育实践，不断促进其专业水平的提升,让幼儿更自主，更自由地享受他们喜爱的游戏、享受游戏带给他们的快乐与成长!