不上课的时候我们在干吗？
研课、备课、磨课、练课
质量、创新、培训、学习、成长
课课用心，课课精心
做实研训，做稳教师
我们时刻准备着
共教研，促成长，瑞幼的全体教职工们都在时刻蓄养底蕴
教师研培 从内蓄力
1.聚焦科学领域 深耕课堂促质量提升
科学活动是幼儿探索世界，锻炼思维能力的有效途径，为进一步提高教师的科学素养，提升科学领域的教学水平，瑞幼积极参与由区教育局主办的“领域核心经验在幼儿科学教育中的应用”专题培训活动；并通过骨干教师讲堂对全体教师进行二次培训；开展科学领域课例观摩研讨活动帮助老师们将理论应用与实践，不断调整优化科学领活动质量，以研促教促师幼共长。
2.解读角色游戏 走进童心世界
游戏对于幼儿学习与发展具有独特且不可替代的价值，尤其是在角色游戏中，幼儿可以充分发挥想象力，创造性的模仿现实生活，为提升教师角色游戏环境创设、材料投放与组织观察指导的能力，我园李京飞、康美、李舒涵、张萍萍4位老师参加为期两天的“案例化解析角色游戏与区域活动优化与实施研讨会”李京飞老师作为学习代表向全体教师做二次培训，从角色游戏的意义与特征、各年龄段角色游戏环境的创设、游戏的观察与指导几方面进行了分享，于主任带领全体教师就分享内容结合我园角色游戏开始实际情况进行了探讨，为我园角色游戏的开展提供了新思路。
3.多元化教研 推户外畅游发展
为全面提升教师在户外大畅游中对幼儿游戏的指导能力，引导教师立足儿童视角，从问题出发，通过探寻游戏可以怎么玩？可以提供什么样的材料？教师在游戏中如何支持幼儿游戏？等问题进行户外大畅游体验式研训活动，助推户外畅游高质量发展。
4.落实分层培训 各取所需共进步
不同的教师在专业化发展过程中会出现不同的问题，这意味着要提高教师培训的效果，就需要剖析大家在专业化发展中存在的差异性问题。结合教师、课程、幼儿的发展需求，瑞幼园积极探索适宜的分层园本培训策略，设置新教师、青年教师、骨干教师线上培训清单，鼓励老师们积极利用碎片时间个性化为专业发展蓄力。
强化安保技能 护航校园安全
近日，校务管理服务中心组织校园安保人员对演练方案再次进行了仔细解读，将安全职责落实到每个人，避免出现应急不及时、应急不科学而扩大伤害范围的情况。同时，培训老师还结合新修订的《中小学幼儿园安全防范要求》、相关法律法规知识及安保公司培训手册，对校园安保人员开展岗位基本技能、防暴技能、应对处理突发情况为主要内容的实操培训，通过讲解及队长示范，使安保人员了解并掌握正确使用防暴器材、应对暴力等突发事件的有效处理流程和方法，明晰自身在校园安全防范工作中的职责。
用心呵护 促健康成长
为加强对特殊体质儿童的照顾和护理，提升保育老师的护理能力，近日我园开展了特殊体质儿童护理专题培训，保健医生黄维用理论与实践相结合的方式，基于我园幼儿年度体检中的典型情况进行培训。阐述了特殊体质儿童的典型行为表现和其存在的原因及危害，明确提出观察要点和注意事项，并针对不同类型的特殊体质儿童，提出了科学的解决策略和护理方法。
幸福“食”光，用心守护
为了给幼儿提供营养均衡、色、香、味、俱全的科学膳食。在保健医生鲁玲的带领下，食堂工作人员开展了“幼儿园膳食营养搭配”培训活动。幼儿园作为孩子人生的起步，膳食营养的科学摄取对孩子的生长发育有着至关重要的影响，把“入口关”，是保证幼儿饮食科学 营养、均衡、美味，促进健康成长的首要前提。为孩子们提供全面、平衡适量的膳食。我园将继续落实责任，加强管理和人员培训，切实做好食堂各项工作，为幼儿“舌尖上”的安全保驾护航。
学习从未止步
热爱从未停步
教有所获，研有所得
瑞幼人一路向阳而行，做踏实幼教人